The Little Black Boy

The Little Black Boy

de William Blake

Mama mea m-a născut în sălbăticia sudică,
Și eu sunt negru, dar O! sufletul meu este alb;
Alb ca un înger este copilul englez:
Dar eu sunt negru ca și cum aș fi lipsit de lumină.

Mama mea m-a învățat sub un copac
Și așezându-se înainte de căldura zilei,
Mi-a luat în poală și m-a sărutat,
Și arătând spre răsărit a început să spună.

Privește la soarele care răsare: acolo trăiește Dumnezeu
Și-și dăruiește lumina și-și risipește căldura.
Și florile și copacii și animalele și oamenii primesc
Consolare în dimineața bucurie în amiaza mare.

Și noi suntem puși pe pământ un mic spațiu,
Pentru ca să învățăm să suportăm razele iubirii,
Și aceste trupuri negre și acest chip ars de soare
Este doar un nor și ca un crâng umbros.

Pentru că atunci când sufletele noastre vor fi învățat să suporte căldura
Norul va dispărea vom auzi glasul lui.
Spunând: ieșiți din livada iubirii mele & grijuliu,
Și în jurul cortului meu de aur ca niște miei să se bucure.

Așa mi-a spus mama și m-a sărutat,
Și așa îi spun eu băiețelului englez.
Când eu din negru și el din alb nor liber,
Și în jurul cortului lui Dumnezeu ca niște miei ne bucurăm:

Îl voi umbri de căldură până când va putea suporta,
Să se sprijinească de bucurie pe genunchii părinților noștri.
Și atunci voi sta și-i voi mângâia părul argintiu,
Și voi fi ca el și el mă va iubi atunci.

Rezumat din „Băiețelul negru”

  • Popularitatea „Băiețelului negru”: William Blake, un mare poet englez, a scris „The Little Black Boy”. Poemul exprimă importanța egalității. A fost publicat pentru prima dată în 1789 în „Songs of Innocence”. Poemul vorbește despre drepturile egale ale oamenilor. De asemenea, ilustrează faptul că dragostea lui Dumnezeu este pentru toată lumea, indiferent de castă, culoare sau credință. Poemul vorbește, de asemenea, despre harul lui Dumnezeu.
  • „The Little Black Boy” As a Representative of God’s Love: Poemul prezintă perspectiva lumii față de pielea închisă la culoare, care este asociată cu suferința și mizeriile. Poemul începe cu o comparație dură a unui băiat african cu un băiat englez. Deși are pielea închisă la culoare, sufletul său este la fel de curat ca sufletul copilului englez. El își amintește că mama sa i-a spus că pielea sa închisă la culoare este rezultatul expunerii constante și directe la soare. Folosind metafora soarelui, mama îi explică faptul că soarele ne aduce căldură și umbră. Obiectele naturale și ființele umane primesc confort și fericire de la el. Pe măsură ce poemul continuă, mama încearcă să-și învețe fiul puterea iubirii. Pentru ea, oamenilor li se oferă puțin spațiu pentru a înțelege uriașul fenomen al iubirii. Culoarea tăbăcită, descrie ea, este un nor temporar care dispare atunci când învățăm să adorăm iubirea lui Dumnezeu.
    Plocutorul decide să-i povestească aceste fenomene băiatului englez și așteaptă cu nerăbdare momentul în care își vor arunca norii temporari pentru a se iubi și a se respecta reciproc cu adevărat. Ceea ce rămâne, însă, în mintea cititorilor este modul în care el promovează egalitatea folosind fenomenul iubirii lui Dumnezeu.
  • Teme majore în „Micul băiat negru”: Egalitatea, rasismul și dragostea lui Dumnezeu sunt temele majore ale acestui poem. La un nivel superficial, poemul reflectă sentimentele mamei cu privire la modul în care își face fiul să spere în viitor. Ea îl consolează și îl face să înțeleagă că în curând își vor întâlni norocul. Poemul arată nedreptățile împotriva comunității africane din Marea Britanie și SUA în acele vremuri. Multe persoane necaucaziene se confruntă cu discriminarea din cauza culorii pielii lor. Aceștia nu pot face nimic pentru a schimba practicile în curs de desfășurare. Ei pot doar să spere la zilele bune în care granițele dintre cei doi vor fi demolate și se vor îmbrățișa unii pe alții.

Analiză a dispozitivelor literare folosite în „The Little Black Boy”

Dispozitivele literare sunt folosite pentru a conecta cititorii cu textul. Ele aduc bogăție textului și ne ajută în înțelegerea sensului ascuns al textului. William Blake a făcut acest poem superb și prin folosirea limbajului figurat. Iată analiza unor artificii literare folosite în acest poem.

  1. Asonanță: Asonanța este repetarea sunetelor vocalice în același vers. De exemplu, sunetele /i/ și /a/ din „Voi sta și-i voi mângâia părul argintiu”, sunetul /o/ din „Și eu sunt negru, dar O! sufletul meu e alb”.
  2. Aliterația: Aliterația constă în repetarea în succesiune rapidă a unor sunete consonantice în același vers. De exemplu, sunetul /b/ în „Și aceste trupuri negre și această față arsă de soare”.
  3. Enjambare: Se definește ca fiind un gând în versuri care nu se termină la o pauză de rând; în schimb, continuă în rândul următor. De exemplu,

„Când eu din negru și el din alb nor liber,
Și în jurul cortului lui Dumnezeu ca niște miei ne bucurăm.”

  1. Imagistică: Imaginea este folosită pentru a-i face pe cititori să perceapă lucruri care implică cele cinci simțuri. De exemplu: „Mama m-a învățat sub un copac”, „Când eu din negru și el din alb nor liber” și „Așa a zis mama și m-a sărutat.”
  2. Simbolism: Simbolismul este o utilizare a simbolurilor pentru a semnifica idei și calități, dându-le semnificații simbolice diferite de cele literale. „Culoarea” simbolizează statutul sau apartenența etnică a oamenilor din lume.
  3. Similare: Este o figură de stil folosită pentru a compara o persoană sau un obiect cu altceva pentru a face înțelesurile clare pentru cititori. De exemplu, „Alb ca un înger este copilul englez”, „Dar eu sunt negru ca și cum aș fi lipsit de lumină” și „Și în jurul cortului lui Dumnezeu ca niște miei ne bucurăm”. Aici băiatul alb este comparat cu un înger, băiatul negru se compară cu un obiect întunecat, iar copiii sunt comparați cu mieii.

Analiză a procedeelor poetice folosite în „The Little Black Boy”

Procedeele poetice și literare sunt aceleași, dar câteva sunt folosite doar în poezie. Iată analiza câtorva dintre dispozitivele poetice folosite în această poezie.

  1. Rima finală: Rima finală este folosită pentru a face strofa melodioasă. De exemplu, „space/face”, „knee/me” și „boy/joy.”
  2. Quatrain: Un quatrain este o strofă cu patru rânduri împrumutată din poezia persană. Aici, fiecare strofă este un quatrain.
  3. Schema de rime: Poemul urmează schema de rimă ABAB, iar acest tipar continuă până la sfârșit.
  4. Stanza: O strofă este o formă poetică formată din câteva versuri. Există șapte strofe în această poezie, fiecare având un număr egal de versuri.

Citate de folosit

  1. Rândurile enunțate mai jos sunt utile într-un discurs rostit pe tema iubirii și a spiritualității.

„Și noi suntem puși pe pământ un mic spațiu,
pentru ca să învățăm să purtăm razele iubirii.”

  1. Rândurile de mai jos pot fi folosite pentru a le explica copiilor despre egalitate. Mai putem adăuga că în ochii lui Dumnezeu nu există negri sau albi și că toți sunt egali.

Așa a zis mama și m-a sărutat,
Și așa îi spun și eu băiețelului englez.
Când eu din negru și el din alb nor liber,
Și în jurul cortului lui Dumnezeu ca niște miei ne bucurăm:

.

Lasă un comentariu