A versão não escolhida de um plano curricular do 12º ano para 2017-18 – Unschool RULES

Passamos as últimas semanas inundados de fotos de amigos de todo o país no Facebook, mas para uma família “viver é aprender” como nós, não há nada de especial nesta época do ano… excepto que, pelo sexto ano consecutivo, eu posso juntar-me ao Blog Hop do iHomeschool Network’s Not Back to School para a “semana curricular”! Desta vez, nós estamos olhando para o que o estilo do 12º ano não escolar pode parecer, para o nosso último ano de reportagem obrigatória sob a lei da Pensilvânia.

Cada ano, eu ouvi de pessoas literalmente ao redor do mundo que adoraram ver como um “un-plan” vem junto. Se ainda não o fez, convido-o a verificar as nossas ideias anteriores:

  • Um plano curricular não escolar do 11º ano (2016-17)
  • Um plano curricular não escolar do 10º ano (2015-16)
  • Um plano curricular não escolar do 9º ano (2014-15)
  • Um plano curricular não escolarizado do oitavo ano (2013-14)
  • Um plano curricular não escolarizado do sétimo ano (2012-13)

Mais dias, não temos ideia do que vamos aprender até que isso aconteça. Nós fazemos planos – de certa forma – mas as melhores oportunidades parecem ser sempre aquelas que surgem naturalmente.

Mas eu vejo um grande valor em participar da “semana do currículo” no blog hop, principalmente porque eu quero mostrar a outras pessoas não exatamente planejadas, não exatamente de nível superior, não exatamente de livro de texto – e eu sei que você está lá fora – que você PODE fazer essa coisa de escola em casa funcionar!

Então com isso, aqui está…

O plano do 12º ano da família Conciliottoman’s unschooling 12th grade

Gostamos de livros.

Divulgação: Este post tem alguns links de afiliados. Eu só ligo para coisas que usamos legitimamente e recomendamos, então se você vê tal link, é porque realmente acreditamos no livro ou item!

Gostamos de história.

Gostamos de alpacas.

Gostamos de fazer viagens – para destinos bem conhecidos e, uh, alguns loucos fora do caminho, também.

Gostamos de dar pinguins de pelúcia.

Gostamos de Shakespeare.

Gostamos de dias de desporto em família.

Adoramos ir com o fluxo.

Então como é que isto se transforma em “currículo” – e em que mais é que nos vamos misturar?

Ler para descobrir!

Nota inicial importante

Temos mantido uma transcrição dos créditos de Ashar obtidos ao longo do ensino médio. Se você gostaria de ver como isso está se moldando até agora, e obter alguns conselhos sobre como encaixar suas próprias atividades ecléticas, relaxadas ou não escolares em uma transcrição, verifique unschoolrules.com/transcript.

Meanwhile, under Pennsylvania law, Ashar realmente completou tudo o que é necessário para a graduação, exceto para um crédito de artes de linguagem. Então, se ele quisesse, ele poderia começar o processo de obtenção do diploma uma vez que ele tem 120 horas de estudo de inglês, e se ele se candidata a se formar cedo ou não, se ele não fizer mais nada este ano, ele ainda está bem. Se você gostaria de saber mais sobre o que a Pensilvânia exige para a formatura entre seus alunos, confira unschoolrules.com/pennsylvania.

Que, dito isso, há muito mais coisas legais que Ashar quer explorar este ano. Enquanto isso, como aprendizes da vida, o resto da família também tem objetivos e planos. Portanto, a partir deste ano, vou incluir também algumas das coisas que o resto de nós está aprendendo e buscando.

Eu vejo isso como um bom trampolim para os anos futuros, quando não tivermos mais que relatar nada para Ashar, mas durante esse tempo ainda estaremos aproveitando a experiência de viver e aprender juntos – todos nós! Então esperem ver “planos de aprendizagem” de nós mesmo depois que o ensino médio terminar tecnicamente!

O nosso grande plano para o ano: Revistas de Aprendizagem em Família

Sobre um mês atrás, eu comecei a notar um monte de colegas blogueiros da escola a falar sobre as Revistas de Aprendizagem do “Thinking Tree Books”. Estes são livros enormes (380+ páginas) cheios de sugestões e ideias, todos eles em torno de uma lista de tópicos que você escolhe para explorar.

Existem dezenas e dezenas destes livros, com temas diferentes e orientados para diferentes níveis etários. Uma nota: Alguns são religiosos, outros são seculares – na verdade devolvemos o original porque estávamos procurando uma versão secular, e não tínhamos percebido que a que escolhemos não era.

Não são baratos, mas foram desenhados para serem a peça central de um “plano curricular” por pelo menos 60 dias, então se você estava gastando dinheiro em algum currículo em uma caixa, este é muito mais customizável e razoável.

O que acabamos tendo foi este – o Do-It-Yourself Homeschool Journal e Eclectic Learning Handbook, Vol. 4 – para Ashar tentar. Passámos um domingo a passar e a inventar tópicos em que ele estava interessado, e a ordenar os nossos livros, e a inventar outras formas de aprender sobre esses tópicos, e foi uma tonelada de diversão.

Por isso, claro, os adultos não podiam ser deixados de fora. O Chris estava tão entusiasmado com a ideia que encomendou o mesmo diário para ele, para mim e para a Kaitlyn, e agora todos nós os quatro temos um!

Devo acrescentar que existem revistas “específicas para pais” disponíveis no Thinking Tree (e a sua criadora, Sarah Janisse Brown), mas imaginámos porque não ter todos a mesma experiência?

Desde então, todos nós escolhemos os nossos tópicos e percorremos as nossas vastas colecções de livros para organizar as nossas “listas iniciais”, e todos nós fizemos algumas páginas para além disso. Nosso objetivo não é que nenhum de nós se sente e faça isso em um ritmo rigoroso e bem definido, mas sim ter algo legal para trabalharmos juntos, que nos dê algumas idéias sobre como aprender sobre os tópicos em que estamos inseridos.

Se você estiver interessado em explorar mais, alguns links que você pode gostar:

  • The Funschooling with Thinking Tree Books Facebook Group é um ótimo lugar para se conectar com outras famílias. (Há um monte de subgrupos, também, como um para alunos do ensino médio e médio especificamente.)
  • O site do Thinking Tree é um ótimo lugar para ver os livros divididos por assunto e nível de idade.
  • Virar para o Fun-Schooling é a descrição de Sarah Janisse Brown de como passar de um método mais tradicional de ensino em casa para o “funschooling”. Obviamente isso não era algo que a nossa família precisava – isto é o mais formal que a nossa aprendizagem recebe – mas é definitivamente uma boa leitura se você estiver interessado em se aproximar do não ensino, mas ainda quer um pouco de estrutura.
  • O blog Balancing It All While Homeschooling 6 tem um ótimo e bem sortido guia para todas as revistas – que são seculares e quais não são, que são para que nível de série, que cobrem que tópicos, você nomeia!

Afora de ligar a esses periódicos usando os links de afiliados da Amazon acima, eu só quero deixar claro que não somos afiliados a eles de forma alguma – nós só achamos que eles são legais, e pareceu uma coisa divertida e diferente de se fazer enquanto Ashar decide para onde ele quer ir a partir daqui!

Ashar’s starter topic and book list

Aqui está a parte divertida: ver as nossas listas de tópicos! Os primeiros nove tópicos a serem explorados por Ashar são:

  • Shakespeare
  • Hamilton (Principalmente o musical, até certo ponto a pessoa.)
  • História dos EUA
  • História do mal (Isto inclui assassinos em série, ditadores, casos de crimes famosos, todas essas coisas boas.)
  • Filosofia (Principalmente coisas antigas, como Platão e Sócrates e Aristóteles.)
  • Alquimia (Este era um interesse de Ashar há vários anos atrás que ele realmente quer revisitar.)
  • Guitarra
  • Ficção de escrita
  • Tarântulas de cabelo rosado (Ele quer uma como animal de estimação – eu não sou um fã – veremos.)

Ele tinha MAIS de nove livros sobre estes temas, por isso a sua lista de iniciantes já está nas páginas de “overflow” da revista, que marcamos com uma bandeira Post-It. Os livros que ele está começando com:

  • Romeu e Julieta por Shakespeare
  • Hamilton: A Revolução por Lin…Manuel Miranda
  • Twisted History by Howard Watson
  • Little House on the Prairie by Laura Ingalls Wilder
  • The Tempest by Shakespeare
  • Serial Killers and Psychopaths by Charlotte Grieg e John Marlowe
  • Macbeth por Shakespeare
  • História da Escola de Barnes nos Estados Unidos (um livro de 1903)
  • Little House in the Big Woods por Laura Ingalls Wilder
  • Platão: Uma introdução muito curta por Julia Annas
  • Alquimia e Mística por Alexander Roob
  • William Shakespeare: Uma Introdução Muito Curta por Stanley Wells
  • Alquimia, o Grande Segredo por Andrea Aromatico
  • Uma História Jovem dos Estados Unidos por Howard Zinn
  • A República por Platão
  • Zodíaco por Robert Graysmith
  • A Matriz e Filosofia por William Irwin
  • Mais Matriz e Filosofia: Revoluções e Recargas Decodificadas por William Irwin

Meu tópico inicial e lista de livros

Eu devo ser claro: Livros como esta revista foram feitos basicamente para mim. Eu sou a criança que pediu livros de trabalho por diversão. Eu adoro preencher espaços em branco nas páginas. Eu adoro experiências de aprendizagem organizada. Eu estou na maldita escola de pós-graduação e LOOKING TO DO EXTRA LEARNING WORK, pelo amor de Deus. Então você pode adivinhar que estou particularmente entusiasmado com estes.

Meu tópicos:

  • Ética na saúde pública e segurança interna (Este também é conhecido como o tópico do HLS 803, uma das minhas duas aulas de graduação deste semestre.)
  • Ameaças à segurança interna (Se você adivinhou que este é o tópico do HLS 805, você estaria certo!)
  • Vírus (Embora relacionado à escola de graduação e minha graduação em preparação para a saúde pública, não, isto não é baseado na escola, é só por diversão.)
  • Odidades geográficas (Eu aprendi algo da lista do Chris aqui – o que eu quis dizer é realmente uma coisa real, chamada psicogeografia – a idéia que os lugares impactam como as pessoas pensam, sentem e se comportam; isto fará mais sentido quando você vir minha lista de livros!)
  • Howard Garis (Este é o teu autor da série de livros Uncle Wiggily que eu adorava quando era criança.)
  • Prison conditions and reform
  • Tae kwon do
  • SCSS e Javascript minificado
  • Alquimia (Este, Ashar e eu podemos explorar juntos!)

Minha lista de livros:

  • Direitos Humanos e Diversidade Global por R. Paul Churchill
  • Ethics for Disaster, de Naomi Zack
  • Classics of Political and Moral Philosophy, de Steven Cahn (Bem, isso tirou os livros de graduação do caminho…)
  • Level 4 Virus Hunters of the CDC, de Joseph B. McCormick
  • The Geography of Bliss de Eric Weiner
  • The Geography of Madness de Frank Bures
  • House of Happy Endings de Leslie Garis (Isto é sobre Howard R. Garis, escrito por sua neta.)
  • Nações encarceradas por Baz Dreisinger (Terminei esta – foi um olhar incrível sobre as condições e filosofias das prisões ao redor do mundo, que acabou se encaixando tanto no meu interesse pela reforma prisional quanto no meu tópico psicogeográfico)
  • Alquimia, o Grande Segredo por Andrea Aromatico
  • Alquimia e Misticismo por Alexander Roob (Sim, estes são compartilhados com a lista de Ashar.)
  • Dragon’s Breath and Other True Stories de MariNaomi (Um romance gráfico que pedi emprestado ao Chris e que não está super ligado a nenhum dos meus tópicos listados, mas eu queria adicionar um tópico de diversidade cultural de qualquer maneira, então é para o meu invisível 10º tópico)

Lista de tópicos iniciais do Chris

Chris tem MUITOS LIVROS que ele quer ler. Ele usou a sua lista como uma forma de priorizar a sua pilha de leitura. Seus tópicos:

  • Folclore (Chris é um entusiasta do folclore de longa data, e serve como a biógrafa não oficial de um notável autor de folclore, Ruth Manning-Sanders.)
  • História mundial
  • Psicogeografia (Veja, eu lhe disse que aprendi isso com Chris – nós temos que aprender mesmo antes de passar da primeira página!)
  • Outras religiões e culturas (Sim, eu roubei esta também.)
  • Ficção científica aleatória
  • Pennsylvania
  • Caçadas
  • Arqueologia
  • Englaterra

A sua lista de livros:

  • Anel em torno do Sol por Clifford Simak
  • Respiração do dragão e outras histórias verdadeiras por MariNaomi
  • Saída do Oeste por Mohsin Hamid
  • O Frangipani Hotel por Violet Kupersmith
  • A Conspiração Medici por Peter Watson
  • The Power Broker por Robert Caro
  • Um Contrato com Deus por Will Eisner
  • On Roads: A Hidden History by Joe Moran
  • Magic for Beginners by Kelly Link

Kaitlyn’s starter topic and book list

I should point out that Kaitlyn is very much a digital reader and learner, so this journal thing is probably the most outside his wheelhouse, of any of us. Mas ele também é de longe o mais artístico e visual, por isso o seu livro parece incrível! Você pode ver que ele realmente desenhou as capas de seus livros, em vez de nosso estilo “Vamos apenas escrevê-los em canetas coloridas e chamá-lo de bom”.

Os seus tópicos:

  • Python (A linguagem de programação, não a coisa que eu gosto tão pouco como gosto da tarântula de cabelo rosado.)
  • Economia
  • História
  • Programação funcional (Eu nem sei o que isto é, deixe-me ser honesto.)
  • Sociologia
  • Ciência
  • Cultura pop dos anos 80 (Kaitlyn diz que isto foi apenas uma desculpa para colocar o Ready Player One de Ernest Cline na lista.)
  • Javascript
  • Codificação (quero ressaltar que há uma grande sobreposição aqui com seus outros tópicos, mas, como Ashar apontou em seu primeiro dia, “É meu diário, então eu posso fazer o que eu quiser com ele”, e o mesmo vale para Kaitlyn.)

Kaitlyn’s book list:

  • Bit Rot by Douglas Coupland
  • We Have No Idea: A Guide to the Unknown Universe de Jorge Cham e Daniel Whiteson (Ele já terminou este.)
  • The Refrigerator Monologues de Catherynne Valente
  • Ready Player One de Ernest Cline
  • Learn Python 3 the Hard Way de Zed A. Shaw (Ele desistiu deste e mudou para outro livro, Python Crash Course de Eric Matthes.)
  • Life in Code: A Personal History of Technology por Ellen Ullman
  • Full Dark, No Stars por Stephen King (Ele também terminou este.)
  • The Big Bad Fox de Benjamin Renner
  • Big Science de Michael Hiltzik

Em que está a minha mãe a trabalhar

Embora a minha mãe, a mãe de Ashar, não tenha um diário, ela tem os seus próprios projectos em que está a trabalhar. Um dos seus interesses é desenhar em carvão – especialmente retratos, dos quais ela já me fez alguns AMAZENAMENTOS de Ashar. Ela só agora começou a trabalhar novamente e gosta de passar seu tempo dessa maneira.

Mãe também está muito envolvida no trabalho em sua igreja, principalmente no grupo do Ministério Stephen, que ela lidera, e isso leva muito do seu tempo.

Ela também tem alguns projetos de costura – incluindo algumas reparações e remendos do “blankie” que eu tenho desde os 6 anos de idade – que ela também trabalha.

Potenciais “créditos” para este ano

Dado a enorme lista de Ashar (e a probabilidade de ele explorar os interesses de outras pessoas com eles também), pensei que seria bom ver o que estamos adivinhando no início serão “créditos” para a transcrição de Ashar este ano, especialmente nas áreas cujos recursos vão muito além dos tipos de coisas que cabem nas nossas revistas.

  • Shakespeare: Esta é fácil, e quase de certeza que vai dar o último crédito de Ashar para as artes linguísticas necessárias. Além de ler, ele também é:
    • Ensaiando agora para Antônio e Cleópatra, que se apresentarão no final de setembro e início de outubro.
    • Preparando-se para a audição de Macbeth dos Mortos, outra produção local com audições no início de setembro e apresentações no final de outubro.
    • Vendo um monte de filmes e peças de adaptação de Shakespeare. Estamos tentando ter nosso próprio Shakespeare Film Fest, mesmo.
  • Teatro: Bem, veja acima. Não sei ainda onde vou alocar horas de crédito para o Ashar, mas acho que ele terá pelo menos um crédito total de Shakespeare mais outro meio crédito, se não mais, de prática e performance teatral.
  • Música: Ashar tem aulas semanais de guitarra com Rod Goelz de Música em Metropolis, além de ter tempo de prática em casa entre as aulas. Nós também tentamos assistir a um monte de apresentações musicais diferentes – a maioria gratuita ou de baixo custo – pela cidade, e eu espero que isso somará pelo menos outro crédito.
  • Alquimia/história da química: Isto será COOL. Quando Ashar estava interessado em alquimia no sétimo ano, nós ainda não estávamos fazendo o crédito da transcrição. Agora ele está interessado em um nível mais avançado, então estamos ansiosos para ver como podemos expandir sobre o que ele já sabe.
  • Filosofia: Este é um tópico em que Ashar já ganhou vários créditos, e espero que ele tenha pelo menos mais meio crédito este ano.
  • Genética: Este é um muito fixe. No ano passado, para o 4-H, Ashar fez um grande projeto sobre como a cor da fibra alpaca é determinada geneticamente. Para o próximo ano, ele planeja expandi-lo para falar mais sobre outros traços, como grau de fleece, cor dos olhos, conformação e marcha, e eu espero que isso seja a maior parte, se não tudo, de um crédito.

Outras coisas incríveis

  • Habilidades de vida: Nós cozinhamos, limpamos, fazemos compras. Na nossa família, essas coisas não são “tarefas”, são apenas formas de interagirmos juntos como uma família, e vamos continuar a fazer isso. Finanças pessoais é outra parte em que nos metemos nisto (e também é muito matemático)!
  • Educação física: A nossa maior fonte de exercício continua a fazer parte do nosso “currículo” científico – caminhar alpacas, manobrá-las através de obstáculos e, de outra forma, colocar o trabalho duro exigido numa quinta! Também jogamos regularmente jogos domésticos de basebol, basquetebol e futebol, caminhamos o máximo que podemos, andamos de bicicleta juntos, e geralmente tentamos permanecer activos.
  • Viajar: Esta é a última, mas definitivamente não a menos importante; é realmente uma das maiores partes do nosso aprendizado a cada ano. Este ano, Kaitlyn, Ashar e eu estamos planejando viajar para o Arizona logo após o Natal para visitar os pais de Kaitlyn e alguns amigos, e vamos tentar ver pelo caminho e enquanto lá estivermos.
  • Diversão por caneta: Ashar tem um amigo por correspondência em Taiwan chamado Christina, com quem ele escreve e troca presentes e cartas, tanto pelo correio como por e-mail. Como ambos ficaram mais velhos e ocupados, suas cartas diminuíram em frequência, mas cada vez que encontram tempo para escrever, ficam tão excitados. Eu adoro.

Então como e quando “fazemos” todas estas coisas?

Muitas pessoas querem saber como são os dias de não escolaridade. Vou dar-vos uma versão curta aqui, mas boas notícias: Dentro de algumas semanas, terei um dia actualizado na vida dos radicais não escolarizados post com mais detalhes!

Já mencionei antes que a única coisa com que podemos contar quase todos os dias é com o tempo da nossa família antes de dormir.

Para os noctívagos como nós, este tempo pode começar das 20 às 23 horas e ir por algumas horas!

Este é o nosso tempo para estarmos juntos e sermos ainda mais intencionais do que tentamos ser o resto do dia a fazer coisas em família.

Lemos juntos.

Vemos filmes e programas de TV na Netflix.

Jogamos jogos de tabuleiro e experimentamos novas comidas e conversamos e rimos e gatos de estimação.

É engraçado, porque os nossos dias estão muitas vezes cheios de trabalho (para os adultos da nossa casa) e jogos (para Ashar). Também vemos muitos benefícios nisso, mas as pessoas que só nos conhecem durante o dia provavelmente pensam que nós não fazemos muito juntos! Mas estamos orgulhosos da nossa abordagem – porque passamos o nosso “horário nobre”, as horas que estamos mais alerta, juntos!

Meanwhile, nós também adoramos viajar, e isso é uma grande parte do nosso estilo de vida. Eu mencionei algumas das nossas próximas viagens mais cedo no post de hoje, e temos mais dúzias que gostaríamos de encaixar.

O que vem a seguir?

Como mencionei, o nosso estilo de vida de aprendizagem vai provavelmente continuar de forma bastante semelhante nos próximos anos.

Ashar ainda está a decidir “o que vem a seguir”, e não temos pressa. Ele está olhando para conseguir um emprego durante o próximo ano, e isso pode abrir algumas outras possibilidades; ele não vai dirigir por um tempo ainda, então há algumas considerações familiares em como fazer isso funcionar, mas o que quer que ele decida, nós vamos descobrir.

Ele também está atirado à ideia de fazer uma ou duas aulas na faculdade localmente – ele não está interessado em começar um programa de graduação neste momento, mas ele gosta da ideia de começar a falar sobre seus tópicos favoritos, como história e filosofia, com outras pessoas que os amam!

Então o que vem a seguir? Acho que você vai ter que continuar lendo ao longo deste ano e além para descobrir!

Ler mais sobre a nossa abordagem não escolar

Se você é mais novo no Unschool RULES, talvez esteja se perguntando sobre essa coisa radical de não escolarização que fazemos.

Aqui estão alguns posts que contam mais sobre nossas vidas!

  • De aluno educado em casa para mãe educada em casa: Círculo completo, Parte 1, Parte 2 e Parte 3 (Esta série detalha tudo desde a minha formação até aos primeiros anos de Ashar, e é a melhor maneira de nos conhecer e porque estamos no lugar onde estamos!)
  • As nossas 10 aulas em casa/descolar devem ter (A biblioteca. Eu quase não preciso dizer mais nada, mas no verdadeiro estilo Joan, eu fiz.)
  • Como lidamos com os críticos do nosso estilo de vida radical não escolar (Isto também é uma espécie de Q&A que aborda tudo desde “Mas tudo o que ele faz é jogar videojogos!” até “Como você pode dizer se ele está aprendendo?”)
  • O guia final da matemática do mundo real (Isto é uma grande coisa para nós – como matemático eu mesmo, eu sinto que posso realmente trazer alguma perspectiva de como a matemática funciona na vida real.)
  • Videojogo e aprendizagem de aplicações (Sim, nós jogamos muito videojogos. E aprendemos ao mesmo tempo. Aqui está como!)
  • O guia definitivo para aprender com filmes e programas de TV (Além do óbvio, como documentários, aqui está o que aprendemos com ficção científica, horror, ação e muito mais.)

Junte-se à Festa NOT Back-to-School!

Querem ver o que os meus colegas bloggers da Rede iHomeschool estão a aprender este ano?

Verifiquem o resto da Semana Curricular 2017 no Blog Hop Not-Back-To-School aqui (e também podem ligar os vossos posts!)

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