Nieszkolna wersja 12-klasowego planu nauczania na rok 2017-18 – Unschool RULES

Spędziliśmy ostatnie kilka tygodni zalewani zdjęciami back-to-school od przyjaciół z całego kraju na Facebooku, ale dla rodziny „życie jest nauką”, takiej jak my, nie ma nic specjalnego w tej porze roku… z wyjątkiem tego, że szósty rok z rzędu dostaję się do przyłączenia się do iHomeschool Network’s Not Back to School Blog Hop dla „tygodnia curriculum!”. Tym razem patrzymy na to, jak może wyglądać unschooling w stylu 12 klasy, w naszym ostatnim roku obowiązkowego raportowania zgodnie z prawem Pensylwanii.

Każdego roku słyszałam od ludzi dosłownie z całego świata, którzy uwielbiali obserwować, jak „nie-plan” łączy się w całość. Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś, zapraszam Cię do zapoznania się z naszymi poprzednimi pomysłami:

  • Nieprzedszkolny plan nauczania 11-klasisty (2016-17)
  • Nieprzedszkolny plan nauczania 10-klasisty (2015-16)
  • Nieprzedszkolny plan nauczania 9-klasisty (2014-15)
  • An unschooling eighth-grade-ish curriculum plan (2013-14)
  • An unschooling seventh-grade-ish curriculum plan (2012-13)

Większość dni, nie mamy pojęcia, o czym będziemy się uczyć, dopóki to się nie wydarzy. Robimy plany – w pewnym sensie – ale najlepsze okazje zawsze wydają się być tymi, które po prostu powstają naturalnie.

Ale widzę wielką wartość w dołączeniu do „tygodnia programu nauczania”, głównie dlatego, że chcę pokazać innym, którzy nie do końca planują, nie do końca są na poziomie klasy, nie do końca są z podręczników – a wiem, że wy też tam jesteście – że MOŻNA sprawić, by ten homeschooling działał!

So with that, here is…

The Conciliottoman family’s unschooling 12th grade plan

We like books.

Disclosure: This post has some affiliate links. Łączę się tylko z rzeczami, które legalnie używamy i polecamy, więc jeśli zobaczysz taki link, to dlatego, że naprawdę wierzymy w tę książkę lub przedmiot!

Lubimy historię.

Lubimy alpaki.

Lubimy robić wycieczki – do dobrze znanych miejsc i, uh, niektóre szalone poza drogami, też.

Lubimy rozdawać wypchane pingwiny.

Lubimy Szekspira.

Lubimy rodzinne dni sportu.

Uwielbiamy płynąć z prądem.

Więc jak to się zmienia w „program nauczania” – i co jeszcze będziemy mieszać?

Czytaj dalej, aby się dowiedzieć!

Ważne uwagi na początek

Przechowujemy transkrypcję punktów Ashara zdobytych w całej szkole średniej. Jeśli chcesz zobaczyć, jak to wygląda do tej pory, i uzyskać kilka porad, jak dopasować własne eklektyczne, zrelaksowane lub unschoolingowe działania do transkryptu, sprawdź unschoolrules.com/transcript.

W międzyczasie, zgodnie z prawem Pensylwanii, Ashar faktycznie ukończył wszystko, co jest wymagane do ukończenia szkoły, z wyjątkiem jednego punktu za sztukę językową. Tak więc, gdyby chciał, mógłby rozpocząć proces uzyskiwania dyplomu po ukończeniu 120 godzin nauki języka angielskiego, a niezależnie od tego, czy złoży wniosek o wcześniejsze ukończenie szkoły, czy nie, jeśli nie zrobi nic innego w tym roku, nadal będzie w porządku. Jeśli chcielibyście dowiedzieć się więcej o tym, czego Pensylwania wymaga od swoich homeschoolers, sprawdźcie unschoolrules.com/pennsylvania.

To powiedziawszy, jest jeszcze wiele fajnych rzeczy, które Ashar chce odkryć w tym roku. W międzyczasie, jako osoby uczące się życia, reszta rodziny również ma swoje cele i plany. Więc zaczynając w tym roku, zamierzam również dołączyć niektóre z tego, czego reszta z nas się uczy i do czego dąży.

Widzę to jako dobrą odskocznię do przyszłych lat, kiedy nie będziemy już musieli niczego zgłaszać Asharowi, ale w tym czasie nadal będziemy cieszyć się doświadczeniem wspólnego życia i uczenia się – wszyscy! Więc spodziewajcie się zobaczyć „plany nauki” od nas nawet po tym, jak szkoła średnia technicznie się skończy!

Nasz wielki plan na ten rok: Family Learning Journals

Około miesiąc temu, zaczęłam zauważać grupę kolegów blogerów domowych mówiących o Learning Journals z Thinking Tree Books. Są to ogromne książki (380+ stron) pełne podpowiedzi i pomysłów, wszystkie skupione wokół listy tematów, które wybierasz do zbadania.

Są dziesiątki i dziesiątki tych książek, z różnymi tematami i skierowane do różnych poziomów wiekowych. Jedna uwaga: Niektóre z nich są religijne, inne świeckie – zwróciliśmy oryginalną, którą dostaliśmy, ponieważ szukaliśmy świeckiej wersji, a nie zdawaliśmy sobie sprawy, że ta, którą wybraliśmy, taka nie jest.

Nie są tanie, ale są zaprojektowane tak, by być centralnym punktem „planu nauczania” na co najmniej 60 dni, więc jeśli w przeciwnym razie wydawałabyś pieniądze na jakiś program nauczania w pudełku, ten jest o wiele bardziej konfigurowalny i rozsądny.

To, z czym skończyliśmy, to ten – Do-It-Yourself Homeschool Journal and Eclectic Learning Handbook, Vol. 4 – dla Ashar do wypróbowania. Spędziliśmy niedzielę przeglądając i wymyślając tematy, którymi był zainteresowany, sortując nasze książki i wymyślając inne sposoby, w jakie moglibyśmy się uczyć o tych tematach, i to była tona zabawy.

Więc, oczywiście, dorośli nie mogli zostać pominięci. Chrisowi tak bardzo spodobał się ten pomysł, że zamówił taki sam dziennik dla siebie, mnie i Kaitlyn, a teraz cała nasza czwórka ma jeden!

Powinnam dodać, że istnieją dzienniki „dla rodziców” dostępne w Thinking Tree (i jego twórczyni, Sarah Janisse Brown), ale pomyśleliśmy, że dlaczego nie wszyscy mieliby mieć takie samo doświadczenie?

Od tego czasu, wszyscy wybraliśmy nasze tematy i przeszliśmy przez nasze ogromne kolekcje książek, aby uzyskać nasze „listy startowe” zorganizowane, i wszyscy zrobiliśmy kilka stron poza tym. Naszym celem nie jest dla nikogo z nas usiąść i zrobić to w rygorystycznym i dobrze zdefiniowanym tempie, ale raczej mieć coś fajnego do pracy razem, co pomoże nam dać kilka pomysłów na sposoby uczenia się o tematach, którymi się zajmujemy.

Jeśli jesteś zainteresowany w odkrywaniu więcej, kilka linków, które mogą ci się spodobać:

  • Grupa Funschooling with Thinking Tree Books na Facebooku jest świetnym miejscem, aby połączyć się z innymi rodzinami. (Jest tam też kilka podgrup, na przykład jedna dla gimnazjalistów i licealistów.)
  • Strona Thinking Tree to świetne miejsce, aby zobaczyć książki podzielone tematycznie i wiekowo.
  • Flipping to Fun-Schooling to opis Sarah Janisse Brown jak przejść od bardziej tradycyjnej metody homeschooling w kierunku „funschooling”. Oczywiście to nie było coś, czego nasza rodzina potrzebowała – to JEST najbardziej formalna nasza nauka – ale to zdecydowanie dobra lektura, jeśli jesteś zainteresowany poruszaniem się bliżej unschoolingu, ale nadal chcesz trochę struktury.
  • Blog Balancing It All While Homeschooling 6 ma świetny, dobrze posortowany przewodnik po wszystkich czasopismach – które są świeckie, a które nie, które są dla jakiego poziomu klasy, które obejmują jakie tematy, możesz to nazwać!

Other than linking to these journals using Amazon affiliate links above, I just want to make it clear that we are not affiliated with these in any way – we just think they’re cool, and it seemed like a fun, different thing to do as Ashar decides where he wants to go from here!

Temat startowy Ashara i lista książek

Tutaj jest ta zabawna część: zobaczenie naszych list tematów! Pierwsze dziewięć tematów Ashar do zbadania to:

  • Shakespeare
  • Hamilton (Głównie musical, w pewnym stopniu osoba.)
  • Historia USA
  • Historia zła (Obejmuje seryjnych morderców, dyktatorów, słynne przypadki kryminalne, wszystkie te dobre rzeczy.)
  • Filozofia (Głównie rzeczy starożytne, jak Platon, Sokrates i Arystoteles.)
  • Alchemia (To było zainteresowanie Ashara kilka lat temu, do którego naprawdę chce powrócić.)
  • Gitara
  • Pisanie fikcji
  • Tarantule różowowłose (Chce jedną jako zwierzątko domowe – nie jestem fanką – zobaczymy.)

Miał o wiele więcej niż dziewięć książek na te tematy, więc jej lista startowa znajduje się już na „przepełnionych” stronach dziennika, które pomocnie oznaczyliśmy flagą Post-It. Książki, od których zaczyna:

  • Romeo i Julia Szekspira
  • Hamilton: The Revolution autorstwa Lin-Manuel Miranda
  • Twisted History by Howard Watson
  • Little House on the Prairie by Laura Ingalls Wilder
  • The Tempest by Shakespeare
  • Serial Killers and Psychopaths by Charlotte Grieg i John Marlowe
  • Makbet Szekspira
  • Barnes’s School History of the United States (podręcznik z 1903 roku)
  • Little House in the Big Woods Laury Ingalls Wilder
  • Plato: A Very Short Introduction by Julia Annas
  • Alchemy and Mysticism by Alexander Roob
  • William Shakespeare: A Very Short Introduction by Stanley Wells
  • Alchemy, the Great Secret by Andrea Aromatico
  • A Young People’s History of the United States by Howard Zinn
  • The Republic by Plato
  • Zodiac by Robert Graysmith
  • The Matrix and Philosophy by William Irwin
  • More Matrix and Philosophy: Revolutions and Reloaded Decoded by William Irwin

Mój temat startowy i lista książek

Powinienem powiedzieć jasno: Książki takie jak ten dziennik zostały w zasadzie stworzone dla mnie. Jestem dzieckiem, które prosiło o zeszyty ćwiczeń dla zabawy. Uwielbiam wypełniać puste miejsca na stronach. Uwielbiam zorganizowane doświadczenia w nauce. Jestem w cholernej szkole magisterskiej i PROSZĘ O ZROBIENIE DODATKOWEJ PRACY NAUCZENIOWEJ, na zawołanie. Więc możesz zgadnąć, że jestem szczególnie podekscytowany tymi.

Moje tematy:

  • Etyka w zdrowiu publicznym i bezpieczeństwie wewnętrznym (Jest to również znane jako temat HLS 803, jedna z moich dwóch klas grad w tym semestrze.)
  • Zagrożenia bezpieczeństwa wewnętrznego (Jeśli zgadłeś, że jest to temat HLS 805, miałbyś rację!)
  • Wirusy (Chociaż związane ze szkołą średnią i moim stopniem w zakresie gotowości zdrowia publicznego, nie, to nie jest oparte na szkole, to tylko dla zabawy.)
  • Geograficzne dziwactwa (Nauczyłem się czegoś z listy Chrisa tutaj – to co miałem na myśli jest właściwie prawdziwą rzeczą, zwaną psychogeografią – ideą, że miejsce wpływa na to jak ludzie myślą, czują i zachowują się; to będzie miało więcej sensu kiedy zobaczycie moją listę książek!)
  • Howard Garis (To jest autor serii książek o wujku Wiggily, którą uwielbiałem jako dziecko.)
  • Warunki i reforma więziennictwa
  • Tae kwon do
  • SCSS i minified Javascript
  • Alchemia (To Ashar i ja możemy odkrywać razem!)

Moja lista książek:

  • Prawa człowieka i globalna różnorodność autorstwa R. Paul Churchill
  • Ethics for Disaster by Naomi Zack
  • Classics of Political and Moral Philosophy by Steven Cahn (Cóż, to załatwiło sprawę podręczników dla studentów…)
  • Level 4 Virus Hunters of the CDC by Joseph B. McCormick
  • The Geography of Bliss by Eric Weiner
  • The Geography of Madness by Frank Bures
  • House of Happy Endings by Leslie Garis (To jest o Howard R. Garis, napisane przez jego wnuczkę.)
  • Incarceration Nations by Baz Dreisinger (Skończyłem to – to było niesamowite spojrzenie na warunki więzienne i filozofie na całym świecie, co skończyło się dopasowaniem zarówno do mojego zainteresowania reformą więziennictwa, jak i do mojego tematu psychogeografii)
  • Alchemia, Wielki Sekret by Andrea Aromatico
  • Alchemia i Mistycyzm by Alexander Roob (Tak, te są wspólne z listą Ashara.)
  • Oddech smoka i inne prawdziwe historie autorstwa MariNaomi (Powieść graficzna, którą pożyczyłam od Chrisa, która nie jest zbyt blisko związana z żadnym z moich wymienionych tematów, ale i tak chciałam dodać temat o różnorodności kulturowej, więc jest to mój niewidzialny 10 temat.)

Lista tematów startowych Chrisa

Chris ma mnóstwo książek, które chce przeczytać. Użył swojej listy jako sposobu na nadanie priorytetu swojemu stosowi książek do przeczytania. Jego tematy:

  • Folklor (Chris jest długoletnim entuzjastą folkloru i służy jako nieoficjalny biograf znanej autorki folkloru, Ruth Manning-Sanders.)
  • Historia świata
  • Psychogeografia (Widzisz, mówiłam ci, że nauczyłam się tego od Chrisa – dowiedzieliśmy się, zanim jeszcze przekroczyliśmy pierwszą stronę!)
  • Inne religie i kultury (Tak, tę też ukradłam.)
  • Fandom science-fiction
  • Pennsylwania
  • Łowy
  • Archeologia
  • Anglia

Jego lista książek:

  • Ring Around the Sun by Clifford Simak
  • Dragon’s Breath and Other True Stories by MariNaomi
  • Exit West by Mohsin Hamid
  • The Frangipani. Hotel by Violet Kupersmith
  • The Medici Conspiracy by Peter Watson
  • The Power Broker by Robert Caro
  • A Contract with God by Will Eisner
  • On Roads: A Hidden History by Joe Moran
  • Magic for Beginners by Kelly Link

Temat startowy Kaitlyn i lista książek

Powinienem zaznaczyć, że Kaitlyn jest bardzo czytelnikiem cyfrowym i uczącym się, więc ten dziennik jest prawdopodobnie najbardziej poza jego domem kultury, z nas wszystkich. Ale jest też zdecydowanie najbardziej artystyczny i wizualny, więc jego książka wygląda niesamowicie! Widać, że faktycznie narysował okładki swoich książek, a nie w naszym stylu „Po prostu zapiszemy je kolorowymi długopisami i nazwiemy to dobrym”.

Jego tematy:

  • Python (Język programowania, a nie rzecz, którą lubię tak samo jak różowowłosą tarantulę.)
  • Ekonomia
  • Historia
  • Programowanie funkcyjne (Nawet nie wiem co to jest, bądźmy szczerzy.)
  • Socjologia
  • Nauka
  • Popkultura lat 80-tych (Kaitlyn mówi, że to był tylko pretekst, żeby umieścić Ready Player One Ernesta Cline’a na liście.)
  • Javascript
  • Kodowanie (chcę zaznaczyć, że jest tu pewne poważne pokrywanie się z innymi tematami, ale jak zauważył Ashar pierwszego dnia, „to mój dziennik, więc mogę z nim robić, co chcę” i to samo dotyczy Kaitlyn.)

Lista książek Kaitlyn:

  • Bit Rot autorstwa Douglasa Couplanda
  • We Have No Idea: A Guide to the Unknown Universe by Jorge Cham and Daniel Whiteson (Już skończył tę książkę.)
  • The Refrigerator Monologues by Catherynne Valente
  • Ready Player One by Ernest Cline
  • Learn Python 3 the Hard Way by Zed A. Shaw (Zrezygnował z tej i przerzucił się na inną książkę, Python Crash Course by Eric Matthes.)
  • Life in Code: A Personal History of Technology by Ellen Ullman
  • Full Dark, No Stars by Stephen King (Tę też skończył.)
  • The Big Bad Fox by Benjamin Renner
  • Big Science by Michael Hiltzik

To, nad czym pracuje mama

Mimo że moja mama, mama Ashara, nie ma dziennika, ma swoje własne projekty, nad którymi pracuje. Jednym z jej zainteresowań jest rysowanie węglem – szczególnie portretów, z których zrobiła mi już kilka niesamowitych portretów Ashara. Właśnie zaczęła się w to znowu angażować i lubi spędzać czas w ten sposób.

Mama jest również bardzo zaangażowana w pracę w swoim kościele, najbardziej w grupę Stephen Ministry, którą prowadzi, i to zajmuje jej dużo czasu.

Ma również kilka projektów szycia – w tym kilka napraw i łatania „blankietu”, który mam od 6 roku życia – nad którymi również pracuje.

Potencjalne „zaliczenia” na ten rok

Zważywszy na ogromną listę Ashara (i prawdopodobieństwo, że będzie on również badał zainteresowania innych ludzi za ich pomocą), pomyślałam, że byłoby miło zobaczyć, co, jak się domyślamy, będzie „zaliczeniem” transkryptu Ashara w tym roku, szczególnie w dziedzinach, których zasoby wykraczają daleko poza rodzaje rzeczy, które pasują do naszych dzienników.

  • Szekspir: To jest łatwe i prawie na pewno będzie to ostatnie wymagane zaliczenie sztuki językowej dla Ashara. Oprócz czytania, on także:
    • Próbuje teraz do Antoniusza i Kleopatry, który będzie występował pod koniec września i na początku października.
    • Przygotowuje się do przesłuchania do Makbeta Umarłych, innej lokalnej produkcji z przesłuchaniami na początku września i występami pod koniec października.
    • Ogląda mnóstwo filmów i sztuk adaptujących Szekspira. Próbujemy mieć nasz własny Festiwal Filmów Szekspirowskich, nawet.
  • Teatr: Cóż, patrz wyżej. Nie jestem jeszcze pewna, gdzie przypiszę godziny kredytowe dla Ashara, ale zgaduję, że będzie miał co najmniej pełne zaliczenie Szekspira plus kolejne pół, jeśli nie więcej, praktyki teatralnej i występów.
  • Muzyka: Ashar bierze cotygodniowe lekcje gry na gitarze u Roda Goelza z Music at Metropolis, dodatkowo ma czas na ćwiczenia w domu pomiędzy lekcjami. Staramy się również uczestniczyć w wielu różnych występach muzycznych – głównie darmowych lub tanich – w całym mieście, i spodziewam się, że to doda co najmniej kolejny kredyt.
  • Alchemia/historia chemii: To będzie COOL. Kiedy Ashar był zainteresowany alchemią w siódmej klasie, nie robiliśmy jeszcze zaliczeń. Teraz jest zainteresowany na bardziej zaawansowanym poziomie, więc nie możemy się doczekać, aby zobaczyć, jak możemy rozszerzyć to, co już wie.
  • Filozofia: Jest to temat, na który Ashar zdobył już kilka kredytów i spodziewam się, że w tym roku może mieć co najmniej kolejne pół kredytu.
  • Genetyka: To jest naprawdę fajny temat. W zeszłym roku, dla 4-H, Ashar zrobił ogromny projekt na temat tego, jak kolor włókien alpaki jest określany genetycznie. W nadchodzącym roku planuje rozszerzyć go, aby porozmawiać więcej o innych cechach, takich jak klasa runa, kolor oczu, budowa i chód, i w pełni oczekuję, że będzie to stanowić większość, jeśli nie całość, kredytu.

Inne niesamowite rzeczy

  • Umiejętności życiowe: Gotujemy, sprzątamy, robimy zakupy. W naszej rodzinie, te rzeczy nie są „obowiązkami”, są to po prostu sposoby, w jakie współdziałamy razem jako rodzina, i będziemy to robić. Finanse osobiste to kolejna część, którą wrzucamy do tego (i to też jest mocno matematyczne)!
  • Wychowanie fizyczne: Nasze największe źródło ćwiczeń nadal jest właściwie częścią naszego „programu nauczania” nauki – chodzenie z alpakami, manewrowanie nimi przez przeszkody i w inny sposób wkładanie ciężkiej pracy wymaganej na farmie! Regularnie gramy też w domowe gry w baseball, koszykówkę i piłkę nożną, wędrujemy ile się da, jeździmy razem na rowerach i ogólnie staramy się być aktywni.
  • Podróże: To jest ostatnie, ale zdecydowanie nie najmniej; to naprawdę jedna z największych części naszej nauki każdego roku. W tym roku Kaitlyn, Ashar i ja wstępnie planujemy jechać do Arizony zaraz po Bożym Narodzeniu, aby odwiedzić rodziców Kaitlyn i kilku przyjaciół, a my postaramy się zwiedzać po drodze i na miejscu.
  • Pen-pal zabawy: Ashar ma na Tajwanie super wspaniałego kolegę po piórze o imieniu Christina, do którego pisze tam i z powrotem oraz wymienia prezenty i listy, zarówno pocztą, jak i e-mailem. Ponieważ oboje stali się starsi i bardziej zajęci, ich listy zmniejszyły swoją częstotliwość, ale za każdym razem, gdy znajdują czas, aby napisać, są tak podekscytowani. Kocham to.

Więc jak i kiedy „robimy” te wszystkie rzeczy?

Wielu ludzi chce wiedzieć jak wyglądają dni bez szkoły. Podam wam tutaj krótką wersję, ale dobra wiadomość: za kilka tygodni, będę miała zaktualizowany post o dniu z życia radykalnych unschoolerów z większą ilością szczegółów!

Wspominałam wcześniej, że jedyną rzeczą, na którą możemy liczyć prawie każdego dnia jest nasz rodzinny czas przed snem.

Dla nocnych sów takich jak my, ten czas może zacząć się gdziekolwiek od 8 do 23:00 i trwać kilka godzin!

To jest nasz czas, aby być razem i być jeszcze bardziej intencjonalnym niż staramy się być przez resztę dnia o robieniu rzeczy jako rodzina.

Czytamy razem.

Oglądamy filmy i programy telewizyjne na Netflix.

To zabawne, ponieważ nasze dni są często wypełnione pracą (dla naszych dorosłych domowników) i grami (dla Ashara). My też widzimy w tym wiele korzyści, ale ludzie, którzy znają nas tylko za dnia, pewnie myślą, że niewiele robimy razem! Jesteśmy jednak dumni z naszego podejścia – ponieważ spędzamy nasz „prime time”, godziny, w których jesteśmy najbardziej czujni, razem!

W międzyczasie uwielbiamy również podróżować i jest to duża część naszego stylu życia. Wspomniałem niektóre z naszych nadchodzących podróży wcześniej w dzisiejszym poście, a my mamy dziesiątki więcej, które chcielibyśmy zmieścić.

Co dalej?

Jak wspomniałem, nasz styl życia-nauki prawdopodobnie będzie kontynuowany dość podobnie przez następne kilka lat.

Ashar wciąż decyduje „co dalej” i nie spieszymy się. On patrzy na zdobycie pracy w ciągu najbliższego roku, a to może otworzyć kilka innych możliwości; on nie zamierza prowadzić samochodu jeszcze przez jakiś czas, więc są pewne względy rodzinne, jak to zrobić, ale cokolwiek zdecyduje, będziemy to rozgryźć.

Podrzucił również pomysł, aby wziąć klasę lub dwie w college’u – nie jest zainteresowany rozpoczęciem studiów w tym czasie, ale podoba mu się pomysł, aby dostać się do rozmowy o jej ulubionych tematach, takich jak historia i filozofia, z innymi ludźmi, którzy je kochają!

Więc co dalej? Zgaduję, że będziesz musiała czytać przez cały ten rok i dłużej, aby się dowiedzieć!

Czytaj więcej o naszym podejściu do unschoolingu

Jeśli jesteś nowsza w Unschool RULES, być może zastanawiasz się nad tym radykalnym unschoolingiem, który uprawiamy.

Oto kilka postów, które mówią więcej o naszym życiu!

  • Od studentki do mamy: Zataczamy pełne koło, Część 1, Część 2 i Część 3 (Ta seria opisuje wszystko, od mojego wykształcenia po wcześniejsze lata życia Ashara i naprawdę jest najlepszym sposobem, aby nas poznać i dowiedzieć się, dlaczego jesteśmy w miejscu, w którym jesteśmy!)
  • Nasze 10 domowych/nieszkolnych must-haves (Biblioteka. Prawie nie muszę mówić nic więcej, ale w prawdziwym stylu Joanny, zrobiłam to.)
  • Jak radzimy sobie z krytykami naszego radykalnego unschoolingowego stylu życia (To jest również rodzaj Q&A, które odnosi się do wszystkiego od „Ale on tylko gra w gry wideo!” do „Jak możesz powiedzieć, czy on się uczy?”)
  • Ostateczny przewodnik po matematyce w świecie rzeczywistym (To jest dla nas wielka sprawa – jako student matematyki czuję, że mogę naprawdę wnieść trochę perspektywy do tego, jak matematyka działa w prawdziwym życiu.)
  • Gry wideo i uczenie się aplikacji (Tak, gramy w wiele gier wideo. I uczymy się w tym samym czasie. Oto jak!)
  • Ostateczny przewodnik do nauki z filmów i programów telewizyjnych (Poza oczywistymi, takimi jak filmy dokumentalne, oto czego nauczyliśmy się z filmów sci-fi, horrorów, akcji i innych.)

Dołącz do imprezy NOT Back-to-School Party!

Chcesz zobaczyć, czego moi koledzy blogerzy iHomeschool Network uczą się w tym roku?

Sprawdź resztę Curriculum Week 2017 na Not-Back-To-School Blog Hop tutaj (i możesz połączyć swoje posty, też!)

.

Dodaj komentarz