7 kroków do napisania znalezionego wiersza

Dlaczego kocham znalezioną poezję? Ponieważ jej wynik jest nieznany. A czyż nie tak właśnie jest ze wszystkim, naprawdę. Po prostu oszukujemy się myśląc, że jeśli będziemy kontrolować pewne zmienne, osiągniemy pewien rezultat. Wypróbuj to ćwiczenie w swoim homeschoolingu: pisanie znalezionego wiersza.

W przypadku poezji znalezionej nie ma wątpliwości, że nie mamy pojęcia, jak to się skończy!

Znaleziony wiersz powstaje poprzez wzięcie słów z innego miejsca i przerobienie ich. Słowa te mogą pochodzić z istniejących tekstów – takich jak artykuły, przemówienia, listy, znaki uliczne, książki – lub z własnych obserwacji.Słowa te są następnie uporządkowane lub ponownie uporządkowane w wierszu.

Jest tak wiele różnych sposobów wykorzystania tej techniki. Dla siebie lub z dziećmi. Jednym z moich ulubionych jest spacer przyrodniczy, zapisywanie obserwacji, a następnie tworzenie zbiorowego wiersza.

Kroki do napisania wiersza znalezionego

1. Zbierz materiały na spacer przyrodniczy. Każda osoba potrzebuje szkicownika i kolorowych ołówków. Zabawne jest, aby każdy niósł swoje własne przybory wraz z butelką wody w plecaku.

2. Wybierz ścieżkę przyrodniczą na wędrówkę. Spakuj lunch, jeśli chcesz!

3. Po dotarciu do obszaru przyrodniczego, wędruj trochę, a następnie znajdź „miejsce do siedzenia” – miejsce, które wygląda zachęcająco, aby usiąść na chwilę. Na przykład ławkę, kładkę, kłodę lub nawet ziemię. Każda osoba może wybrać swoje własne miejsce.

4. Usiądź w ciszy przez jakiś czas, obserwując. Następnie naszkicuj kilka obrazów z twojego miejsca. Po narysowaniu, użyj przeciwnej strony do zapisania obserwacji: słów lub zwrotów opisujących to, co widzisz, słyszysz, czujesz, czujesz.

5. Zakończ wędrówkę, a następnie, po powrocie do domu, poproś wszystkich o podzielenie się swoimi obserwacjami i zdjęciami.

6. W tym momencie jedna osoba (na początku mama lub tata) może zebrać wszystkie słowa i ułożyć z nich wiersz. Albo grupa może zrobić ten krok razem, umieszczając słowa i zwroty na karteczkach post-it lub kartach indeksowych, tak aby można je było przenosić.

7. I voila! Znaleziony wiersz. Nie zapomnij nadać mu tytułu.

Jeśli chcesz rozszerzyć tę działalność, miło jest wrócić do tego samego miejsca w przyrodzie każdego sezonu, aby narysować i napisać obserwacje. Albo nawet wracać co miesiąc.

Robiłem to w grupach różnej wielkości, od dwóch do dziesięciu. I rezultaty są zawsze zaskakujące!

Tutaj są moje ulubione materiały do dzielenia się poezją z dziećmi. A tutaj jest poprzedni post o tym, jak można wykorzystać Odnalezioną Poezję do pisania streszczeń książek na główne lekcje.

Znaleziona poezja jest nawet świetna dla nastolatków. Tej jesieni, homeschoolers w mojej klasie kompozycji i literatury w szkole średniej piszą znalezione wiersze o „Myszach i ludziach” Johna Steinbecka. W małych grupach dwu- lub trzyosobowych, każda grupa bierze jeden z sześciu rozdziałów i nagrywa cytaty z książki, które opisują scenerię. Następnie zamieniają te wersy w wiersze. Na koniec powstanie jeden wiersz do każdego rozdziału powieści. Dam wam znać, jak się sprawdzą.

Dla waszej przyjemności słuchania, oto znaleziony wiersz Naomi Shihab Nye napisany ze słów, które zebrała, a które zostały wypowiedziane przez jej malucha, One Boy Told Me.

A teraz, znaleziony wiersz zebrany przez siedmioro dzieci (w wieku 7-10 lat) podczas jesiennej wędrówki.

Woods in Fall

Ziemia jest pokryta liśćmi,
Jak wyruszamy.
Liście trzepoczą wokół nas,
Płyną z wiatrem.
Wiatr, trochę chłodny i pochmurny,
Więcej kolorów, więcej liści niż ostatnio.

Różowy odcień krabowych jabłek,
Pomiędzy pomarańczowymi i żółtymi, złotymi i brązowymi.
Liście płyną w dół rzeki,
Podczas gdy inne opadają na dno jak kamienie.
Znajdujemy na wpół zjedzone żołędzie na całej ziemi;
I wiewiórkę badającą kłodę.
Patrząc w górę, widzimy gniazdo wiewiórki, zlepek liści
Wysoko w gałęziach, rozpadający się teraz.

Gnijący pień drzewa, być może uderzony przez piorun,
Wszystko pełne dziur po robakach i dzięciołach.
Dwie wiewiórki grają w berka na pniu drzewa,
Gdy my siedzimy i rysujemy,
Gdzie platforma jest śliska od deszczu
I rozkładających się liści.

Z podmuchem wiatru spadają patyki, spadają łodygi i
Spadają kolorowe liście.

Dzieci z Rainbow’s Edge
październik 2010

Czy próbowaliście kiedyś napisać z dziećmi znaleziony wiersz?

Jeśli chcesz zacząć dzielić się poezją ze swoimi dziećmi, oto kilka ulubionych zbiorów, które możesz sprawdzić.

.

Dodaj komentarz