7 pasos para escribir un poema encontrado

¿Por qué me gusta la poesía encontrada? Porque el resultado es desconocido. Y no es así todo, en realidad. Sólo nos engañamos pensando que si controlamos ciertas variables, lograremos un determinado resultado. Prueba esta actividad en tu educación en casa: escribir un poema encontrado.

Con la poesía encontrada, no hay duda de que no tenemos ni idea de cómo va a resultar.

Un poema encontrado se crea tomando palabras de otro lugar y remodelándolas. Las palabras pueden proceder de textos existentes -como artículos, discursos, cartas, carteles de la calle, libros- o de tus propias observaciones registradas.Estas palabras se ordenan o reordenan en un poema.

Hay tantas formas diferentes de utilizar esta técnica. Para ti mismo o con tus hijos. Una de mis favoritas es dar un paseo por la naturaleza, registrar las observaciones y luego crear un poema colectivo.

Pasos para escribir un poema encontrado

1. Reúne tus materiales para un paseo por la naturaleza. Cada persona necesita un cuaderno de bocetos y lápices de colores. Es divertido que cada uno lleve su propio material junto con una botella de agua en una mochila.

2. Elige un sendero de la naturaleza para hacer una caminata. Empaque un almuerzo si lo desea.

3. Una vez en el área de la naturaleza, camine un poco y luego encuentre un «lugar para sentarse» – un lugar que parezca atractivo para sentarse por un tiempo. Como un banco, una pasarela, un tronco o incluso en el suelo. Cada persona puede elegir su propio lugar.

4. Siéntate en silencio durante un rato, observando. A continuación, dibuja algunas imágenes de tu lugar. Después de dibujar, utiliza la página opuesta para anotar las observaciones: palabras o frases que describan lo que ves, oyes, hueles, sientes.

5. Termina tu excursión y, una vez en casa, haz que todos compartan sus observaciones e imágenes.

6. En este punto, una persona (mamá o papá al principio) puede recoger todas las palabras y convertirlas en un poema. O bien, el grupo puede hacer este paso en conjunto colocando las palabras y frases en notas post-it o fichas para que puedan moverse.

7. ¡Y voilá! Un poema encontrado. No te olvides de ponerle un título.

Si quieres ampliar esta actividad, es bueno volver al mismo lugar de la naturaleza cada temporada para dibujar y escribir observaciones. O incluso volver cada mes.

He hecho esto en grupos de todos los tamaños, desde dos hasta diez. Y los resultados son siempre sorprendentes.

Aquí están mis recursos favoritos para compartir la poesía con los niños. Y aquí hay un post anterior sobre cómo puedes usar la Poesía Encontrada para escribir resúmenes de libros de la lección principal.

La poesía encontrada es incluso genial con los adolescentes. Este otoño, los educadores en casa de mi clase de composición y literatura de la escuela secundaria están escribiendo poemas encontrados sobre De ratones y hombres de John Steinbeck. En pequeños grupos de dos o tres, cada grupo está tomando uno de los seis capítulos y grabando citas del libro que describen el escenario. A continuación, convertirán estos versos en poemas. Terminaremos con un poema por cada capítulo de la novela. Ya os contaré cómo han quedado.

Para que lo escuchéis, aquí tenéis un poema encontrado de Naomi Shihab Nye escrito a partir de palabras que recogió y que fueron pronunciadas por su hijo pequeño, One Boy Told Me.

Y ahora, un poema encontrado recogido por siete niños (de 7 a 10 años) en una excursión de otoño.

Bosques en otoño

El suelo está cubierto de hojas,
Cuando nos ponemos en marcha.
Las hojas revolotean a nuestro alrededor,
Flotando con el viento.
Ráfagas, un poco de frío y nublado,
Más colores, más hojas que la última vez.

El tono rosado de las manzanas cangrejo,
Entre naranjas y amarillos, dorados y marrones.
Las hojas flotan río abajo,
Mientras otras se hunden en el fondo como piedras.
Encontramos bellotas a medio comer por todo el suelo;
Y una ardilla explorando un tronco.
Mirando hacia arriba, vemos el nido de una ardilla, un revoltijo de hojas
En lo alto de las ramas, cayendo a pedazos ahora.

Un tronco de árbol podrido, tal vez golpeado por un rayo,
Todo lleno de agujeros de bichos y pájaros carpinteros.
Dos ardillas juegan al pilla-pilla en un tronco,
Mientras nos sentamos a dibujar,
Donde la plataforma está resbaladiza por la lluvia
Y las hojas en descomposición.

Con una ráfaga de viento, caen los palos, los tallos y
Llueven hojas de colores.

Por los niños de Rainbow’s Edge
Octubre 2010

¿Has intentado alguna vez escribir un poema encontrado con tus hijos?

Si quieres empezar a compartir la poesía con tus hijos, aquí tienes algunas colecciones favoritas para que las consultes.

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