Rozdíl mezi obohacujícími třídami a programy následné péče

V dnešním školním prostředí jsou nároky na programy mimo běžný školní den mnohem vyšší a tyto pojmy se sobě stále více podobají.

Programy následné péče vs. obohacující třídy

Dnešní obohacující programy po škole jsou stále komplexnější. Obvykle kombinují akademickou složku se spoustou zábavných, herních aktivit. To znamená, že stále přinášejí žákům intelektuální prospěch, ale v mnohem uvolněnějším prostředí. Na druhou stranu se tematické obohacovací kurzy většinou zaměřují na aktivity, které rozšiřují výuku v určité předmětové oblasti.

Co jsou to obohacovací kurzy?

Obohacovací kurzy se často zaměňují se službami doučování, protože obojí bývá zaměřeno na určitý předmět a rozšiřuje výuku studenta. Obohacovací kurzy však obvykle přesahují rámec předmětů, které se vyučují ve školách, a mohou zahrnovat výuku cizího jazyka, hudby, divadla, umění nebo dokonce sportu. Největší rozdíl mezi výukou a obohacujícími kurzy spočívá v tom, že výuka připravuje dítě na dobré výsledky při zkouškách a hodnocení. Na druhou stranu obohacovací kurzy mají mnohem širší zaměření a pomáhají dítěti prozkoumat určitý předmět zábavnou a interaktivní formou.

Podle portálu Edutopia je velkou předností obohacovacích kurzů to, že využívají něco, čemu se říká „skryté učení“. To znamená, že se žáci věnují činnostem, které jim možná jako učení nepřipadají, ale ve skutečnosti se učí. Pokud například přihlásíte své dítě do kurzu vaření, může využívat matematiku při výpočtu měr a dokonce i chemii při míchání ingrediencí. Kromě toho mohou využívat dovednosti řešení problémů a práce ve skupině.

Při výběru obohacujícího kurzu pro své dítě věnujte pozornost jeho potřebám a zájmům. Tyto kurzy by měly být něčím, co vašemu dítěti umožní zdokonalit jeho talent a silné stránky, posílit sebevědomí a dělat něco, co ho baví. Některým dětem se lépe daří v hudebních nebo tanečních kroužcích a jiné vynikají v akademicky zaměřených aktivitách, jako je psaní nebo STEM. Seznámení dětí s novými předměty je vždy na zvážení, ale měli byste upřednostnit výběr kroužku, který bude vaše dítě zajímat.

Co jsou to programy následné péče?

Největší rozdíl mezi školkou před a po vyučování a obohacovací třídou je čas, který v nich žáci stráví, a rozmanitost činností, které se v nich provádějí. Programy následné péče obvykle kombinují různé činnosti a předměty a často trvají tři hodiny nebo i více. Obohacovací kurzy trvají obvykle asi hodinu a zaměřují se na určitý předmětový obor.

Programy následné péče také nabízejí dítěti možnost plnit úkoly související se školou, například domácí úkoly, s pomocí a pod vedením vzdělaného odborníka. Každým rokem jsou programy mimoškolní a denní péče stále dokonalejší, nabízejí širokou škálu různých aktivit a často zahrnují aspekty tradičních týdenních obohacujících kurzů. Vzhledem k celonárodnímu zájmu o osvojení STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Math) budou dobře navržené programy mimoškolní péče úspěšně kombinovat akademickou podporu a obohacující aktivity.

Programy mimoškolní péče nebyly vždy takto strukturovány. Když se v 70. letech 20. století objevily poprvé, obvykle nabízely pouze volnočasové aktivity pro studenty, kteří by jinak zůstali bez dozoru. V 90. letech 20. století se objevila nová federální podpora těchto programů, což vedlo k vytvoření většího počtu zařízení, která dětem poskytovala další akademické příležitosti. V dnešní době většina programů mimoškolní péče splňuje dva požadavky: zahrnuje aktivity, které rozšiřují možnosti vzdělávání dětí a zároveň pomáhají omezit rizikové chování, které se může projevit v době bez dozoru.

Kromě toho bude kvalitní program denní péče nabízet také následující:

  • Pomáhat žákům rozvíjet pozitivní vztahy s vrstevníky a dospělými.
  • Zaměřovat se na budování silných stránek žáka.
  • Poskytovat bezpečné prostředí pod dohledem, kde mohou mladí lidé objevovat své zájmy.
  • Zajistit obohacující aktivity, kterých se studenti mohou účastnit.
  • Dát studentům příležitost pracovat na rozvoji jejich sociálních a intelektuálních dovedností.
  • Zvýšit docházku studentů a jejich výkony v běžných školních předmětech.

Navštěvování obohacujících kroužků i mimoškolních programů – některá zdravá opatření

Mnoho rodičů se velmi snaží poskytnout svým dětem všechny možné příležitosti k úspěchu a přihlašují své děti na všechny dostupné aktivity. To může být samozřejmě prospěšné, je důležité zajistit, aby děti měly také čas na strukturování vlastního času a nebyly zahlceny povinnostmi nebo nezdravým stresem. Pokud si všimnete, že je vaše dítě často unavené, podrážděné nebo vyjadřuje klasické: „Já to NESNÁŠÍM!“, je pravděpodobně vhodný čas omezit jeho povinnosti a zvážit vypuštění jednoho nebo dvou kroužků. Příliš velký stres nebo tlak může vést k nechuti k danému předmětu nebo aktivitě a někdy způsobí, že bude chtít s mimoškolními obohacovacími programy skončit úplně.

Jakmile najdete správnou rovnováhu, mělo by to být celkem snadné – vaše dítě bude mít tendenci udržet si celkový zájem o všechny naplánované aktivity, na konci každého sezení bude spokojené, úspěšně předvede některé z dovedností, které se učilo, a také bude mít čas na to, aby si prostě užívalo, že je dítětem.

Napsat komentář